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Dirección y liderazgo educativo
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Los efectos de la pobreza en la educación en Brasil o en la región de Chapecó (SC)

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Efectos de la pobreza en la educación en Chile

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Orientación educativa y profesional para la inclusión socio-educativa y el desarrollo de potencialidades en la población adulta

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Integración del cuerpo de profesores técnico de formación profesional en el cuerpo de educación secundaria

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Editorial

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Educación pobreza y derechos humanos

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Como gestionar los riesgos para la salud desde la escuela: Protocolos y otras actuaciones en los centros educativos de Galicia

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Gestión de riesgos y las nuevas tareas relacionadas con la salud para los docentes

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Participar, mucho más que cumplir la ley

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Los espacios educativos y la nueva normalidad

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Mindfulness en el contexto escolar. Por qué y cómo

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La función social de la inspección de educación

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Enfermería escolar: una inversión en salud por un futuro mejor

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Con la lupa puesta en la Escuela Rural española

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A cerca de la LOMLOE

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Proyecto de patios activos inclusivos

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ESTRATEGIA 1: Los planes y proyectos

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Programas educativos, tecnología y ciencia como estímulo educativo ante la segregación social

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Los cambios y las innovaciones en los centros educativos. Principios y procesos (III)

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Política y Gestión de la Educación Iberoamericana: tendencias y desafíos

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Dos nuevas publicaciones

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La atención educativa a la diversidad en la  LOMLOE: avanzando hacia una inclusión positiva

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XVII Jornadas FEAE Madrid, Miradas al Aula

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La pandemia de covid-19 y el uso de emergencia de la educación a distancia

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Gestión democrática y la formación de Directores de Escuela en Brasil

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Reconocer y seleccionar al buen profesor

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Análisis de la función directiva en las diferentes leyes educativas en España

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Resiliencia y cooperación ante el COVID 19. Relato de una directora

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Historia de un viaje

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Escuela de salud de Barcelona

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DYLE Nº 12Diciembre de 2021
  • revista dyle número 12
    Dirección y liderazgo educativo
    DYLE - Nº12

    Revista completa en PDF animado

  • Editorial
    Emilio J. Veiga Río

    Editorial

  • Foro abierto
    Cristo M. Hernández Gómez

    La escuela a la sombra del volcán

  • Columna internacional
    Joao Ferreira de Oliveira

    La educación en Brasil: proyectos en disputa

  • Actualidad
    Javier Rujas

    Educación y desigualdad: las ilusiones de la meritocracia escolar

  • Monográfico
    Cristo M. Hernández Gómez
    Angel San Martin Alonso

    Aprender a impulsos de likes

  • Monográfico
    Eliseo Valle Aparicio

    Han llegado para quedarse: COVID 19 y cambio educativo

  • Monográfico
    Beatriz De Ansó
    Gabriela Galli
    Eda Artola
    Marisa Conde

    ¿Presencialidad o educación a través de pantallas? opiniones del estudiantado argentino

  • Monográfico
    Carmen Gloria Rodríguez Santana

    El museo y parque arqueológico cueva pintada (Gáldar, Gran Canaria): Un escenario histórico al servicio de la comunidad educativa

  • Monográfico
    Patricia Lledó Cabrera

    Videojuegos, influencers y educación

  • Entrevista
    Cristo M. Hernández Gómez
    Angel San Martin Alonso

    ¿Qué veis en ellas y ellos que no encontráis en el profesorado?

  • Experiencias

    Asociación Cultural Fascinum

  • Reseña libro
    Isabel M. Gallardo Fernández

    Encuentro voces e historias

  • Herramientas
    Alfonso Fernández Martínez

    Liderazgo pedagógico LD – parte 3

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